Et si… un fleuve avait la possibilité de s’exprimer et de défendre ses intérêts ?
Initiée par le POLAU en 2019, le parlement de Loire est une démarche territoriale entre arts, sciences et droits de la nature.
Issue d’un cycle d’auditions publiques pour envisager la reconnaissance d’une personnalité juridique du fleuve, la démarche parlement de Loire prend appui sur les notions de droits de la nature, de bassin versant, d’attachements au milieu, de cohabitation avec le vivant. Cette démarche participe à faire communauté, à sensibiliser aux enjeux du fleuve et à créer des nouveaux récits de Loire.
Elle se déploie au travers un cycle d’auditions publiques, la publication d’un ouvrage collectif, rapport des auditions du parlement de Loire (Acte 1), d’une programmation d’évènements fédérateurs (Acte 2), d’accompagnement d’initiatives arts-sciences (Acte 3) et des études urbaines pour mettre en place de nouvelles manières d’aménager le territoire (Acte 4).
ACTE 1 | Une recherche-création · 2019 > 2020
Les auditions du parlement de Loire Cycle d’auditions publiques pour modéliser la personnalité juridique du fleuve piloté par une commission et Camille De Toledo 📆 Du 19 oct. 2019 au 05 déc. 2020 🌎 Tours, Blois, Saint-Pierre-des-Corps 🎬 Retrouvez les captations intégrales de chaque audition
Les conversations du parlement de Loire Discussions téléphoniques pour étoffer le processus des auditions 📆 Du 23 avr. au 05 juin 2020 – réalisées pendant le confinement
Le fleuve qui voulait écrire, les auditions du parlement de Loire Les actes des auditions et les propositions pour un soulèvement légal terrestre, ouvrage collectif piloté par Camille De Toledo 🤝 Manuella Éditions et les Liens qui libèrent 📅 Sortie à l’automne 2021
Les archives du parlement de Loire Les coulisses d’une fiction institutionnelle 📅 Sept. 2021 🌎 Archives départementales d’Indre-et-Loire
ACTE 2 | Des évènements fédérateurs · 2021
Marche de Loire Marche exploratoire le long de la Bédoire 🤝 Co-organisation : la Rabouilleuse-École de Loire 📆 26 mai 2021 🌍 Rochecorbon
Les assemblées de Loire Quatre jours d’expériences arts, sciences et droits de la nature 🤝 Co-organisation : la Mission Val de Loire, la Rabouilleuse-École de Loire, le Petit Monde, l’Université Populaire et de la Terre de Tours, la Maison des Sciences de l’Homme 📆 Du 09 au 12 sept. 2021 🌍 Val de Tours
ACTE 3 | Accompagnement d’initiatives arts-sciences · 2021 > 2023
Les faiseurs de Loire Jeu d’interprétation du milieu ligérien 🤝 Conception : Rabouilleuse-École de Loire 📆 Sept. 2021
Chroniques de Loire Créations radiophoniques 🤝 Atelier Java 📆 Automne 2021
Ce que nous dit l’eau Cartographie des attachements à la Loire 🤝 Floriane Facchini & Cie 📆 2021 > 2022
ACTE 4 | Vers des nouvelles manières d'(a)ménager le territoire · 2022
Projet urbain ÈRE 21 API Devenir Tours · Projet finaliste 🌎 Entre Tours et Saint-Pierre-des-Corps
Regards sur le Val de Loire Assistance à maîtrise d’ouvrage pour mettre en récit le paysage culturel 🤝 Commanditaire : Mission Val de Loire 📆 2020 > 2021 🌎 Val de Loire, périmètre UNESCO
Une démarche initiée et pilotée par le POLAU-pôle arts & urbanisme à partir d’une fiction institutionnelle de Camille de Toledo nourrie d’auditions conduites par la commission du parlement de Loire (Virginie Serna, Bruno Marmiroli, Lolita Voisin, Joan Pronnier, Stéphane Cordobes et Pascal Ferren), dans le cadre du programme artistes-ingénieurs·es génies-génies, en partenariat avec Ciclic Centre-val de Loire, la Mission Val de Loire, la Région Centre-Val de Loire/programmations Viva da Vinci 2019 - 500 de Renaissance(S], Nouvelles Renaissance(S] , et du dispositif A vos ID et avec la complicité de COAL-art & écologie et de l’École de la Nature et du Paysage de Blois–INSA Centre-Val de Loire.
Illustration :Paysage de Loire © Bruno Marmiroli
- Adaptation In Situ
- Aide à la conceptualisation
- Aide au montage opérationnel
- Crédit de recherche
- Mise en lien avec des spécialistes
- Mise en réseau professionnel
- Programmation artistique, culturelle et urbaine
- Approche documentaire
- Approche ludique
- Concertation créative
- Diagnostic, lecture urbaine, repérage
- Fiction et mise en récit
- Processus expérientiel
- Prospective et innovation
- Recherche-action